Základné informácie
Kurikulárna reforma
Škola pre 21. storočie
Učíme sa nielen vedieť, ale najmä rozumieť, premýšľať, spolupracovať a využívať získané poznatky v každodennom živote.
Kurikulárna reforma prináša postupnú zmenu základného vzdelávania na Slovensku. Jej cieľom je pripraviť deti na život v rýchlo sa meniacom svete a rozvíjať u nich vedomosti, zručnosti, postoje a hodnoty potrebné pre život v 21. storočí.
Čo sa mení?
Vzdelávanie sa viac zameriava na:
- porozumenie učivu a jeho využitie v praxi, nielen na zapamätanie informácií,
- aktívne učenie a objavovanie, pri ktorom je žiak aktívnym účastníkom vyučovania,
- rozvoj kritického a tvorivého myslenia,
- čitateľskú, matematickú, digitálnu a ďalšie gramotnosti,
- schopnosť komunikovať, spolupracovať a riešiť problémy,
- prepájanie poznatkov medzi jednotlivými predmetmi a vzdelávacími oblasťami,
- rešpektovanie individuálnych potrieb a možností žiakov,
- bezpečné a podnetné prostredie podporujúce inklúziu a wellbeing,
- rozvoj digitálnych kompetencií a AI gramotnosti.
Vzdelávanie v troch cykloch
Nový Štátny vzdelávací program organizuje základné vzdelávanie do troch vzdelávacích cyklov. Ciele a vzdelávacie štandardy sú nastavené tak, aby mal žiak viac času na ich postupné zvládnutie a aby na seba jednotlivé etapy vzdelávania prirodzene nadväzovali.
1. cyklus: 1. – 3. ročník
2. cyklus: 4. – 5. ročník
3. cyklus: 6. – 9. ročníkČo to znamená pre žiaka?
Žiak by nemal byť iba prijímateľom hotových informácií. Postupne sa učí pýtať sa, hľadať odpovede, skúmať, diskutovať, tvoriť, spolupracovať, argumentovať a riešiť reálne situácie.
Dôležitý nie je iba výsledok, ale aj samotný proces učenia, pokrok žiaka a schopnosť využívať získané poznatky v nových situáciách.
Mení sa aj úloha učiteľa
Učiteľ zostáva dôležitým sprievodcom žiaka pri vzdelávaní. Vytvára podmienky na aktívne učenie, vyberá vhodné metódy a formy práce, prepája učivo s praktickým životom a poskytuje žiakom spätnú väzbu, ktorá im pomáha napredovať.