Záverečná správa
2016/2017
Správa
o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2016/2017
Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.
§ 2. ods. 1 a
Základné identifikačné údaje
Názov školy
Základná škola s materskou školou, Bracovce 26
Adresa školy
Bracovce 26, 072 05
Telefón
+4210566495332
E-mail
skola@zsbracovce.sk
WWW stránka
zssmsbracovce.edupage.org
Zriaďovateľ
Obec Bracovce
Vedúci zamestnanci školy
Priezvisko, meno
Telefón
Služ. mobil
e-mail
Riaditeľ
Mgr. Peter Novák
0911 741 750
skola@zsbracovce.sk
ZRŠ
PaedDr. Jana Dorčáková
0905 760 685
zastupca.zs@zsbracovce,sk
ZRŠ
Anna Hrabovská
0905443266
zastupca.ms@zsbracovce.sk
Rada školy
Titl., priezvisko, meno
Kontakt
predseda
Mgr. Oľga Berdyová
056 6495332
pedagogickí zamestnanci
Jarmila Bakaľarová
ostatní zamestnanci
Eva Matinová
zástupcovia rodičov
Ladislav Marcin
Mariana Drožďova
Marta Janošková
Martina Tormová
zástupca zriaďovateľa
Martin Šamudovský
iní
Alexander Kovacz
Miroslav Žofčák
Mgr. Ľudmila Chocholová
Poradné orgány školy
Názov MZ a PK
Vedúci
Zastúpenie predmetov
Poznámka
MZ 1. - 4. roč.
Mgr. Alena Šofranková
Predmety 1. -4. ročníka
Členovia učitelia 1. -4. ročníka a vychovávateľka
PK SJL a spoločensko- vedných predmetov
Mgr. Daniela Vargová
SJL, ANJ, RUJ, OBN, ETV, NBV, DEJ, GEO, TEV VYV, HUV
Učitelia daných predmetov v 5. -9. ročníka
PK MAT a prírodovedných predmetov
Mgr. Oľga Brdyová
MAT, INF, BIO, CHE, FYZ, THD
Učitelia daných predmetov v ročníkoch 5. -9.
§ 2. ods. 1 b
Údaje o počte žiakov
Počet žiakov školy: 276
Počet tried: 13
Podrobnejšie informácie:
Ročník:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Spolu
počet tried
2
1
1
1
2
1
1
1
1
11
počet žiakov
30
27
19
33
39
25
22
21
23
239
z toho ŠVVP
5
2
3
13
1
1
2
27
ŠKD
12
8
8
11
4
43
§ 2. ods. 1 c
Zapísaní žiaci ZŠ
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2016: 24 súčet / 12 počet dievčat
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2016: 30 súčet / 16 počet dievčat
Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 2 súčet / 0 počet dievčat
Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2017
Nižší ročník
5.- 8. roč.
9.roč.
Spolu
Počet žiakov
1
11
20
32
§ 2. ods. 1 d
Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ
Gym 8.roč
Gym 6.roč
Gym 4.roč
SOŠ
SOU
OU
Iné
Spolu
prihlásení
2
22
8
32
prijatí
2
22
8
32
% úspešnosti
100%
100%
100%
§ 2. ods. 1 e
Klasifikácia tried
Trieda
ANJ
BIO
CvM
SJL
DEJ
DV
EKO
Eko
ENV
ETV
FYZ
GEG
HUV
CHE
INFV
Lienky
Včielky
1.A
1
1.B
1,2
2.A
1,18
2,12
3.A
2,47
1,06
1,53
4.A
2,13
1,24
5.A
2,92
2,38
2,31
3,08
1,12
5.B
1
6.A
3,17
3,57
3,13
3,3
3,3
3,65
1,91
7.A
2,79
3,4
2,74
3,05
2,95
3,5
1
3,3
8.A
2,9
3,57
3,19
3,57
3,62
1
3,62
9.A
2,48
3,05
2,41
3
3,27
1
3,14
Trieda
INF
MAT
NBV
NJ
OBN
OBN
OŽaZ
ENV
PVC
PRF
PDA
PDA
PVO
RUJ
SJL
Lienky
Včielky
1.A
1,92
2
1,3
2,08
1.B
3,42
3
2,11
3,58
2.A
3,15
1
3,15
3,26
3.A
2,74
1,5
2,79
2,95
4.A
1,36
2,62
1,32
2,61
2,69
5.A
1,54
3,27
2
2,96
3,27
5.B
2,92
4
1,58
4,33
6.A
2,04
3,57
3,22
3,3
3,78
7.A
1,79
3,85
3,05
1
4
3,26
3,45
8.A
2,33
3,71
3,29
3,19
3,67
9.A
1,77
3,5
3,14
2
3,05
3,23
Trieda
Spr
SVP
TCHV
THD
TSV
TSV
UaK
VUC
VLA
VUM
VYV
ZEM
Lienky
Včielky
1.A
1
1
3
1
1.B
1,08
1,1
5
1,2
2.A
1,11
1
4
1,23
3.A
1
1
2,74
1,06
4.A
1,04
1,36
2,81
1,48
5.A
1,19
1,42
1,29
3,5
1,85
5.B
1,67
1,33
4,17
2,25
6.A
1,74
1,74
1,87
2,04
7.A
1,55
1,11
1
1
4
1,9
8.A
1,24
2,24
1
1,81
9.A
1
1,61
1,37
1,58
Prospech žiakov
Trieda
Počet
Prospeli
Neprospeli
Neklasifikovaní
Lienky
23
0
0
23
Včielky
8
0
0
14
1.A
15
11
1
3
1.B
14
7
5
2
2.A
27
19
3
5
3.A
19
17
2
0
4.A
32
25
0
7
5.A
26
23
3
0
5.B
12
7
5
0
6.A
23
21
2
0
7.A
22
15
5
2
8.A
21
19
2
0
9.A
22
18
3
1
Dochádzka žiakov
Trieda
Počet
Zamešk. hod.
Zam. na žiaka
Ospravedlnené
Ospr. na žiaka
Neospravedlnené
Neosp. na žiaka
Lienky
23
0
0,00
0
0,00
0
0,00
Včielky
8
0
0,00
0
0,00
0
0,00
1.A
15
1740
145,00
1602
133,50
138
11,50
1.B
14
2880
240,00
2761
230,08
119
9,92
2.A
27
4955
239,49
4577
222,08
378
17,41
3.A
19
5644
306,94
2916
159,52
2728
147,42
4.A
32
4647
193,57
4083
171,01
564
22,56
5.A
26
5298
203,77
5222
200,85
76
2,92
5.B
12
4795
399,58
4778
398,17
17
1,42
6.A
23
6120
266,09
5596
243,30
524
22,78
7.A
22
3713
190,58
3429
176,18
284
14,40
8.A
21
4527
243,19
3845
207,72
682
35,47
9.A
22
3651
182,10
2028
101,22
1623
80,88
Výsledky externých meraní
Názov
Počet žiakov
Úspešnosť v %
Iný údaj o úspešnosti
Monitor SJL
17
43,5
Monitor MAT
17
42,2
§ 2. ods. 1 f
Odbory a učebné plány
Učebný variant
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Spolu
Počet tried v ročníku
2
1
1
1
2
1
1
1
1
11
Primárne vzdelávanie
2
1
1
1
5
Nižšie sekundárne vzdeávanie
1
1
1
1
1
5
Špeciálna trieda - mentálne postihnutie typu A
1
1
Cudzí jazyk ANJ - počet hodín v ročníku
3
3
3
3
3
3
3
21
Cudzí jazyk RUJ - počet hodín v ročníku
2
2
2
2
2
10
Rozširujúce hodiny
Učebný variant
Trieda
Predmet
Počet hodín v týždni
Primárne vzdelávanie
1.A,1.B,3.A
SJL
1
MAT
1
2.A
SJL
1
MAT
1
INF
1
4.A
SJL
1
Nižšie sekundárne vzdelávanie
5.A
RUJ
2
MAT
1
6.A
RUJ
2
MAT
1
EKO
1
7.A
SJL
1
RUJ
2
MAT
1
EKO
1
8.A
RUJ
2
MAT
1
9.A
SJL
1
RUJ
2
MAT
1
INF
1
Štruktúra tried
Počet tried
Počet žiakov
Počet individ. integrovaných
Prvého ročníka
2
29
5
Bežných tried
8
198
10
Špeciálnych tried
1
12
12
Spolu
239
27
§ 2. ods. 1 g
Zamestnanci
Pracovný pomer
Pracovný pomer
Počet pedag. prac.
Počet nepedag. prac.
Počet úväzkov pedag. prac.
Počet úväzkov nepedag. prac.
TPP- MŠ
2
1
4
1
TPP - ZŠ
16
6
16
6,4
DPP - MŠ
2
2
DPP - ZŠ
1
1
Znížený úväzok -ZŠ
2
1,2
ZPS
4
2
3
1,5
Na dohodu
4
Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov
počet
nekvalifikovaných
kvalifikovaných
spolu
učiteľov - MŠ
4
4
učiteľov- ZŠ
15
15
vychovávateľov
1
1
asistentov učiteľa
1
1
asistentov učiteľa cez projektovú činnosť
4
1
spolu
25
25
Predmety vyučované nekvalifikovane
Trieda
Predmet
Počet hodín týždenne
2.A
INF
1
3.A
INF
1
ANJ
3
4.A
INF
1
5.A
ANJ
3
INF
2
ETV
1
GEO
2
TSV
2
6.A
ANJ
3
INF
2
GEO
1
TSV
2
ETV
1
7.A
ANJ
3
GEO
1
INF
2
ETV
1
TSV
2
HUV
1
8.A
ANJ
3
GEO
1
TSV
2
ETV
1
INF
1
9.A
GEO
1
TSV
2
ETV
1
INF
1
§ 2. ods. 1 h
Vzdelávanie zamestnancov
Ďalšie vzdelávanie
Počet absolventov
Počet študujúcich
1.kvalifikačná skúška
1
3
2.kvalifikačná skúška
štúdium školského manažmentu
špecializačné inovačné štúdium
1
špecializačné kvalifikačné
postgraduálne
doplňujúce pedagogické
vysokoškolské pedagogické
vysokoškolské nepedagogické
§ 2. ods. 1 i
Prehľad výsledkov súťaží a olympiád
V školskom roku 2016/2016 sme sa zapojili do súťaží:
- Čitateľský oriešok - 2. úspešní riešitelia
- Celoslovenská súťaž Osmijanko - 1. -4. roč.
- Stroj na jednotky - 1. úspešný riešiteľ
- výtvarná súťaž v časopise Vrabček, výtvarná súťaž "Hasiči" , výtvarná súťaž "Športová olympiáda" - 4. ocenení účastníci
- Športová olympiáda OFDM SR - v rámci SOÚ- ŠÚ sú sídlom v Trhovišti - 16 účastníkov
- Olympiáda ľudských práv - školské kolo - 15. účastníkov
- Hviezdoslavov Kubín - triedne a školské kolá
- Florbal - obvodové kolo chlapci - 8. žiakov
- obvodové kolo dievčatá - 8 žiakov
- Vybíjaná dievčatá 5.- 6. ročníka - 10. žiakov
- Malý futbal chlapci 5. -7. ročníka a chlapci 8.- 9. ročníka (16 žiakov)
Názov súťaže
Počet žiakov
okr. kolo
kraj. kolo
národ. kolo
medzinár. kolo
Olympiáda SJL
4. miesto
Pytagoriáda
6
Čierne perličky
2
1. a 2. miesto
Olympiáda SJL
1
4. miesto
Olypiáda ANJ
1
Deň mladých hasičov
Deň mladých hasičov
5 dievčat
7. miesto
5 chapcov
9. miesto
Halové majstrovstva
5 dievčat
5. miesto
5 chlapcov
14. miesto
Mladý záchranár
8
3. a 6. miesto
Plameň
9 dievčat
4. miesto
9 chlapcov
7. miesto
Aktivity a prezentácia na verejnosti
V rámci školského roka 2016/2017 sa na našej škole realizovali rôzne aktivity v rámci primárneho stupňa vzdelávania a sekundárneho stupňa vzdelávania:
- Šarkaniáda 1. -4. roč. + ŠKD,
- Workoshop "Vyrezávanie tekvíc" - 1. - 9. roč.,
- Imatrikulácia prvákov,
- Deň mlieka,
- Farebný týždeň,
- Záložka do knihy spája školy,
- Ekodeň 5. roč.,
- Exkurzia Košice Milhostov,
- Beseda "Šikana, týka sa to aj nás",
- Muzikál "Mníšky",
- Deň bez fajčenia - prednáška + t vorivé aktivity,
- Dopravná výchova "Vidieť a byť videný"
- Mikuláš v ZŠ, v MŠ a na OcÚ,
- Vianočná burza,
- Rozlúčka so starým rokom,
- Otvorená hodina v 1, ročníku pre MŠ,
- Karneval,
- Zábavné zimné popoludnie "Stavanie snehuliaka" - 1. -4. roč., ŠKD,
- Valentínsky ples,
- Aktivity ku kyberšikane - 1. -9. roč.,
- Beseda s hraničnou políciou s ukážkami psovodov,
- Čitateľský maratón 3. -4. roč.,
- Návšteva mestskej knižnice G. Zvoníckeho v Michalovciach,
- Noc s Andersenom,
- Deň vody,
- Dopravná súťaž "Poznáš dopravné značenia?" 1. - 4. roč. ,
- Deň narcisov,
- Deň ZEME - workschopy v triedach 1. -9. roč.,
- Návšteva MŠ s prvákmi,
- Veľkonočné aranžovanie,
- Alternatívne vyučovanie OBN - exkurzia 8. -9 roč. Parlamentu SR v Bratislave,
- Deň matiek 1. -4. roč. + ŠKD,
- Týždeň mlieka,
- Účasť s kultúrnym programom na 790. výročí obce Bracovce,
- Športová olympiáda v rámci SOcÚ-ŠÚ so sídlom v Trhovišti v ZŠ s MŠ Rakovec nad Ondavou,
- MDD - školská športová olympiáda + vystúpenie "Sokoliarov" zo ZŠ Štiavnické bane,
- "Freestyle sportshow" - predstavenie netradičných športových zručností,
- Exkurzia do prírodovedného múzea v Humennom.
- Vydávanie školského časopisu AHA-HO - 2 krát ročne,
- Vysielanie v školskom rozhlase "Rozhlasové okienko"
- OFDMS SR - Športová olympiáda pre deti MŠ v územnej pôsobnosti SOcÚ- ŠÚ so sídlom v Trhovišti,
- Informácie na web stránke školy,
- spolupráca pri tvorbe buletínu obce pri príležitosti 790. výročia vzniku obce,
- realizovali sme lyžiarsky výcvik
- v rámci regionálnej výchovy každoročne realizujeme podujatie "Vynášanie Moreny a vítanie jari".
Zapojili sme sa:
- do projektu "Veľkonočná pohľadnica - Veľká Noc u nás" v rámci programu e-Twinning s medzinárodnou účasťou,
- do projektu "EXPERT - geniality šou" - celoslovenská súťaž v oblasti tajomstvá prírody, dejiny, udalosti a umenie.
V rámci rozvoja podnikateľských zručností sme navštívili:
- súkromnú drevársku dielňu v Bracovciach,
- bylinnú farmu v Krasnovciach.
§ 2. ods. 1 j
Projekty
Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika
A) Dlhodobé
Otvorená škola
Škola ako kultúrno-spoločenská ustanovizeň. Sprístupnenie priestorov školy mimo vyučovania v aktivitách :
- šport
- knižnica
E-twining
Program partnerstvo škôl eTwinning podporuje rozvoj spolupráce európskych škôl prostredníctvom využívanie informačných a komunikačných technológií poskytovaním nástrojov a služieb, ktoré túto spoluprácu uľahčujú a umožňujú realizovať krátkodobé i dlhodobé partnerstvá zamerané na rôzne učebné predmety.
Školské ovocie, Školské mlieko
Všeobecným cieľom je zvýšiť konzumáciu ovocia a zeleniny, mliečnych výrobkov u detí, vplývať na zmenu ich stravovacích návykov a predchádzať chorobám z nadhmotnosti a obezity.
Rozvojový projekt:
- zameraný na rozvoj výchovy a vzdelávania žiakov v oblasti telesnej a športovej výchovy formou dostavby a rekonštrukcie telocvične.
Národné projekty:
1. Mysli globálne, konaj lokálne - "Thing globally, act locally" - Preventívne opatrenia pred povodňami a suchom v okolí školy Bracovce
2. ŠOV - škola otvorená všetkým v spolupráci s MPC
3. Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva (Digi škola),
4. Komplexný poradeský systém prevencie a ovplyvňovania sociálno-patologických javov v šk. prostredí,
5. Profesijný a kariérový rast pedagogických zamestnancov
6. Zvyšovanie kvality vzdelávania na ZŠ a SŠ s využitím elektronického testovania
7. Praxou k zamestnaniu v spolupráci s ÚPSVaR v Michalovciach
Ďalšie projekty:
- Škola podporujúca zdravie,
- Záložka do knihy spája školy,
- Kariérové poradenstvo v spolupráci so SOŠ, SOU, OU,
- Moja prvá škola - projekt EDULAB
B) Krátkodobé
Medzinárodný deň školských knižníc
Škola v prírode
Žiacky parlament
§ 2. ods. 1 k
Výsledky inšpekčnej činnosti
Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: September 2002
Druh inšpekcie: následná kontrola
§ 2. ods. 1 l
Materiálno-technické podmienky
V súvislosti so zabezpečením výchovno-vzdelávacieho procesu máme pre žiakov k dispozícií 1 kmeňových tried, 1 oddelenie ŠKD, školskú knižnicu pre žiakov a učiteľov, cvičnú školskú kuchynku, dve multifunkčné učebné s modernými IKT vybavením a pripojením na internet, odbornú učebňu pre vyučovanie fyziky, chémie a prírodopisu a školskú dielňu. V samostatných budovách telocvičňu a školskú jedáleň . Ďalej máme multifunkčné ihrisko, školský dvor , detské ihrisko pri MŠ a učebňu v prírode - exteriérovú enviro-triedu.
Škola prešla rekonštrukciou , v rámci ktorej boli vymenené okná, obvodový plášť školy zateplený, urobená nová fasáda, zrekonštruovaná strecha vymenené podlahy a dvere v učebniach, urobené dlažby na chodbách a schodoch, upravený vestibul školy a zrekonštruované sociálne zariadenia na prízemí. V roku 2016-2017 sa kompletne zrekonštruovala telocvičňa školy a vymenené radiátory na celej škole. V roku 2016 bol areál školy dotvorený dvoma dážďovými záhradami , exteriérovou enviro-triedou (učebňou v prírode) a odvodnený a zrevitalizovaný školský dvor.
Materiálno-technické podmienky školy:
Škola má zabezpečený kamerový systém na zlepšenie bezpečnosti žiakov a ochrany majetku s 12 kamerami. Zamestnanci školy spracovávajú agendu pomocou programu ASC agenda. Každý pedagóg má k dispozícií notebook a výkonné kopírovacie stroje, 2 digitálne fotoaparáty a 2 notebooky v zborovni napojené na ASC agendu. Máme dve počítačové učebne, 9 tried má interaktívnu tabuľu.
Aby sa žiaci i pedagógovia cítili v škole čo najpríjemnejšie, kladieme dôraz a upravené a estetické prostredie tried školského dvora chodieb. Škola vytvára čo najvhodnejšie personálne, materiálno - technické, bezpečnostné a zdravotno-hygienické podmienky na dosiahnutie splnenia cieľov a kľúčových kompetencií vytýčených pre primárne a nižšie sekundárne vzdelávanie t.j. pre 1. stupeň ZŠ - ISCED 1, pre 2.stupeň ISCED 2.
Rozvoj školy v materiálno-technickej oblasti
Materská škola:
• Dobudovanie detského areálu pre deti.
• Zabezpečenie moderných učebných pomôcok pri realizácii vytýčených úloh plánovaných v edukačnom procese, PC, dataprojektor, notebook, TV prijímač, interaktívna tabuľa s výučbovými programami.
Základná škola:
• Dovybavenie školy interaktívnymi tabuľami a výučbovými programami.
• Modernizácia IKT techniky v škole
• Dokončenie inštalácie kamerového systému v budove a v okolí školy
• Inovácia signalizačného zabezpečenia školy
• Zabezpečenie tried nábytkom: stoličky, stoly.
• Vytvorenie špeciálnej učebne pre technickú výchovu
• Dobudovanie knižnice ako informačného centra
• Pokračovať vo výmene okien na telocvični školy
• Rekonštrukcia vodovodných rozvodov v budove školy
• Vybudovanie sociálnych zariadení pre zamestnancov školy.
• Dokončenie rekonštrukcie sociálnych zariadení žiakov.
• Rekonštrukcia šatní.
• Vybudovanie prístupovej cesty ku Školskej jedálni.
• Rekonštrukcia zborovne školy.
Školská jedáleň:
• Výmena radiátorov a rozvodov kúrenia v jedálni a v kuchyni
• Výmena stolov a stoličiek v jedálni
• Doplniť zariadenie kuchyne podľa noriem EU: umývacia linka, plynové spotrebiče - pece na pečenie, výdajný
pult, kotol na polievku, konvektomat, chladnička na mäso.
§ 2. ods. 1 m
Finančné a hmotné zabezpečenie
Finančné a hmotné zabezpečenie
Rozpočet školy za rok 2016
1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov
Normatívne finančné dotácie - 410 585,-€
Nenormatívne finančné dotácie :
- odchodné 3 113,- €
- dopravné - 9 610,-€
- SZP - 5 911,-€
- škola v prírode - príspevok - 3 000,-€
- učebnice - 972,-€
- príspevok na 5-ročné deti MŠ - 1 356,-€
2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť
Školský klub detí - 378,-€
MŠ - 1 690,- €
3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít
vzdelávacie poukazy - 6 733,-€
4. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov
Finančné prostriedky získane realizáciou projektov:
Rozvojový projekt - 2 300,-€ -
Poskytnutie finančných prostriedkov na rozvoj výchovy a vzdelávania žiakov v oblasti telesnej a športovej výchovy formou dostavby, rekonštrukcie alebo výstavby novej telocvične a na vybavenie telocvične na rok 2016 - 30 000,-€
5. Dar neziskovej organizácie - 400,-€
§ 2. ods. 1
Úspechy a nedostatky
Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:
- erudovanosť pedagógov,
- vytvorenie nových pracovných pozícií - školského psychológa, sociálneho pedagóga, asistentov učiteľa,
- počítačová gramotnosť žiakov a učiteľov,
- organizovanie školy v prírode, turistický a plavecký kurz, lyžiarsky kurz
- akcie celoškolského charakteru (súťaže, oslavy, karneval, tematické dni, Vianočná akadémia),
- práca školského klubu detí,
- individuálny prístup k žiakom, k žiakom s vývojovými poruchami,
- dobrá spolupráca medzi organizačnými zložkami ZŠ a MŠ,
- optimálny počet žiakov v triedach,
- kvalita jedál v školskej jedálni,
- otvorené vzťahy medzi vedením školy a zamestnancami,
- výzdoba školy, pracovné prostredie,
- dobré podmienky pre športové aktivity žiakov,
- činnosť školskej knižnice,
- veľmi dobrá spolupráca so ZRPŠ,
- konzultačné hodiny pre rodičov a žiakov , ochota vedenia školy a vyučujúcich riešiť problémy žiakov,
- prezentácia školy - web stránka, školský časopis,
- otvorenie školy verejnosti,
- ponuka voľno časových aktivít pre žiakov - krúžky,
- podmienky na rozvoj umeleckého talentu žiakov - spolupráca so ZUŠ,
- umiestnenie absolventov,
- vybavenie školy výpočtovou technikou,
Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:
Návrh opatrení:
- sústavne zvyšovať kultúru školy, vytvárať dobrú spoluprácu a dobrú pracovnú klímu,
- zintenzívniť spoluprácu s rodičmi detí z materskej školy a školami v regióne,
- nevyhovujúce technické zariadenia budovy,
- zvýšiť aktivitu žiakov zapájania sa do vedomostných súťaží,
- naďalej pokračovať vo vzdelávaní sa pedagógov,
- zlepšovať komunikáciu so žiakmi v oblasti medziľudských vzťahov, predchádzať šikanovaniu v triedach
( hlavne v čase prestávok)
- komplikovaná komunikácia so zákonnými zástupcami problémových žiakov,
- množstvo administratívnej práce,
- nezáujem časti žiakov a rodičov o dianie v škole - slabá účasť zák. zástupcov na rodičovských združeniach,
- chýba spoločenská miestnosť, jazyková trieda, interaktívne tabule v niektorých triedach a v ŠKD, nedostatočné vybavenie IKT učební,
• potreba opravy budovy školy - zateplenie
§ 2. ods. 2 a
Psychohygienické podmienky
Výchovno-vzdelávací proces počas vyučovania a mimotriednej činnosti rešpektuje psychohygienické požiadavky. Pri výbere pedagógov a ich zotrvaní na pracovisku sa ako prioritné vyžaduje využívanie humanizácie vzdelávania, zážitkového a tvorivého vyučovacieho procesu, vytváranie rovnakých šancí a príležitostí pre všetky skupiny žiakov.
Kontrola sa vykonáva kontrolnou, hospitačnou činnosťou, určením kompetencií zamestnancov školy, organizovanie vzdelávacích aktivít školy, požadovanie aktívnej spoluúčasti žiakov a zamestnancov na činnosti školy, tvorbe cieľov a hodnotení.
Práca výchovného poradcu:
- vykonáva poradenskú, konzultačnú činnosť pre žiakov, rodičov a učiteľov
- koordinuje spoluprácu s odborníkmi cez Centrum PPPaP a Centrum ŠpPaP
- koordinuje prípravu a aktivity súvisiace s profesionálnou orientáciou a prípravou na povolanie
- zabezpečuje prípravu a prácu animátorov pre preventívne programy
- organizuje a navrhuje aktivity a podujatia súvisiace s primárnou prevenciou
- vedie evidenciu žiakov s výchovno-vzdelávacími problémami ISCED 1, 2
Celoročný plán práce výchovného poradcu bol splnený.
Práca školského psychológa a školského pedagóga:
- sleduje, upravuje, dopĺňa a kontroluje evidenciu a dokumentáciu žiakov začlenených so zdravotným znevýhodnením a žiakov so ŠVVP
- poskytuje poradenskú činnosť pre žiakov a zákonných zástupcov pri terapii, pri riešení problémov vo vzdelávaní a v správaní žiakov
- poskytuje individuálne vyučovacie hodiny žiakom vedených evidencii s problémami pri výchove a vzdelávaní
- spolupracuje pri tvorbe ČTP, pri hodnotení a klasifikácii s triednymi učiteľmi, odborníkmi a výchovným poradcom školy
- sleduje úspešnosť žiakov so SZP na stupni ISCED 1, 2
- organizuje aktivity a podujatia na elimináciu problémov žiakov v učení a správaní
- realizuje návštevy rodín pri riešení problémov žiakov,
Funkcia, ciele a poslanie odborných zamestnancov boli realizované na dobrej úrovni.
Žiacky parlament
Tvorili ho delegovaní zástupcovia z každej triedy Schádzal sa 1x v mesiaci s cieľom oboznamovať sa s víziou, zámermi a cieľmi školy, prenášať informácie do tried, získavať a prezentovať nápady, návrhy, riešenia od svojich spolužiakov. Podieľať sa na rozhodovaní, prezentovaní školy.
Podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri výchove a vzdelávaní:
Dôležitou súčasťou školy je aj BOZP a PO. Aby škola zabezpečila čo najkvalitnejšie podmienky v tejto oblasti zamestnáva bezpečnostného technika a požiarneho technika, ktorí vedú príslušnú agendu a dohliadajú na bezpečný chod školy. Škola má zabezpečenú aj pracovnú zdravotnú službu.
Škola zabezpečuje :
- dozor nad žiakmi počas vyučovania i v ŠJ,
- poučenie žiakov o BOZP a PO všeobecne, zvlášť pri vyučovaní TEV, TCHV, PR, CHE, MAT, FYZ, PRV,
PRU a na každej prvej vyučovacej hodine všetkých vyučovacích predmetov, špecificky pred absolvovaním
plaveckého, lyžiarskeho výcviku, pred pobytom v škole v prírode a turistickým kurzom, pre exkurziami
a školskými výletmi, pred voľnými dňami a v pred prázdninami,
- školenie BOZP a PO pre všetkých zamestnancov školy,
- pravidelné kontroly BOZP,
- pravidelné revízie elektrického a plynového zariadenia, bleskozvodov, každoročnú kontrolu hasiacich
prístrojov a hydrantov,
- kontrola telocvičného náradia pred každou vyučovacou hodinou,
- odstraňovanie nedostatkov z kontrol,
- evidencia školských úrazov žiakov a pracovných úrazov zamestnancov školy,
- zákaz fajčenia v areáli školy a používanie alkoholu a iných omamných látok,
- areál školy umožňuje žiakom aktívne tráviť voľný čas - počas prestávok.
§ 2. ods. 2 b
Voľnočasové aktivity
Názov záujmového krúžku
Počet detí
Počet skupín
Vedúci
Florbalový
17
Stanislav Benetín
Krúžok šitia a pletenia
20
Eva Matinová
Mediálny
21
Mgr. Elena Bajužíková
Stolno-tenisový
20
Mgr. Peter Novák
Hlavolamy a krížovky
20
Mgr. Drahoslava Matinová
Mladý hasič
23
Mgr. Vladimíra Čenčaríková
Environmentálny
26
Mgr. Miroslava Nováková
Loptové hry
25
Mgr. Zuzana Kičková
Krúžok varenia
18
Ing. Zuzana Lopatková
Futbalový- st. žiaci
18
Mgr. Jaroslv Gubaňár
Futbalový - ml. žiaci
18
Mgr. Jaroslav Gubaňár
Počítačový
18
Vladimír Dóci
Spevácky
24
Diana Badžová
§ 2. ods. 2 c
Spolupráca školy s rodičmi
Jednou z hlavných úloh školy je spolupráca s rodinou, jednotná výchova detí.
Škola sa pokúša v čo najväčšej miere zapájať rodičov do života školy rôznymi podujatiami, avšak väčšie percento rodičov nemá záujem o aktivity svojich detí, o čom svedčí aj veľmi malá účasť rodičov na rodičovských združeniach.
Spolupráca s rodičmi sa neustále rozvíja. Cieľom je dosiahnutie maximálnej úrovne vzájomnej komunikácie a vybudovanie pozitívnych vzťahov medzi rodičmi a učiteľmi:
• na rodičovských združeniach formami pravidelných stretnutí na rodičovských združeniach - plenárne a konzultačné RZ (po dvakrát v roku), RZ pre rodičov žiakov 9. ročníka (1-krát v roku),
• žiakov končiacich PŠD formou konzultačných hodín, ktoré koordinuje výchovný poradca,
• poskytuje možnosť stretnutí zákonných zástupcov s triednymi učiteľmi, s vyučujúcimi, s vedením školy aj mimo rodičovských združení napr. formou konzultačných hodín pedagógov,
• neformálnymi aktivitami ako športovými stretnutiami, karnevalu, vianočná burza, dní otvorených dverí.
§ 2. ods. 2 d
Spolupráca školy a verejnosti
ZŠ s MŠ dlhodobo spolupracuje s inými subjektmi z oblasti školstva a iných rezortov:
- so SOcÚ- ŠÚ so sídlom v Trhovišti a školami v jeho územnej pôsobnosti,
- s Centrom pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie a Centrom špeciálno-pedagogického poradenstva a prevencie v Michalovciach,
- s obecným športovým klubom a s obecným klubom stolného tenisu,
- s Úradom práce sociálnych vecí a rodiny v Michalovciach,
- s obvodnými a okresnými policajnými zbormi,
- s poskytovateľmi zdravotnej starostlivosti,
- s poslancami obecných zastupiteľstiev a starostami spádových obcí,
- s MPC,
- s Jednotou dôchodcov,
- média.
Záver
Vypracoval: Mgr. Peter Novák
V Bracovciach, 25. septembra 2017
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 29. 9. 2017
Vyjadrenie rady školy
Dňa 29.09.2017 na zasadnutí Rady školy pri ZŠ s MŠ Bracovce bola prerokovaná a schválená
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti za školský rok 2016/17.
Zúčastnení členovia Rady školy zobrali predmetnú správu na vedomie a podpisom na prezenčnej listine vyjadrili súhlas s jej obsahom.
Mgr. Oľga Berdyová
predsedkyňa RŠ
Schválenie zriaďovateľom školy
Správa prerokovaná na zasadnutí Obecného zastupiteľstva obce Bracovce dňa 29. 9. 2017
PhDr. Ivana Kolesnáčová
starostka obce